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利用数学建模培养高职学生的数学应用能力
被引量:
6
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摘要
数学是一门应用广泛的学科,加强学生应用能力的培养是高等数学课程教学的重点之一。数学模型是沟通实际问题与数学工具之间的桥梁。利用数学建模可提高学生学习数学的兴趣,培养学生运用数学的能力。
作者
李宏平
机构地区
湖南科技职业学院
出处
《职业教育研究》
2007年第2期96-97,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职
数学模型
应用能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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