期刊文献+

利用数学建模培养高职学生的数学应用能力 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 数学是一门应用广泛的学科,加强学生应用能力的培养是高等数学课程教学的重点之一。数学模型是沟通实际问题与数学工具之间的桥梁。利用数学建模可提高学生学习数学的兴趣,培养学生运用数学的能力。
作者 李宏平
出处 《职业教育研究》 2007年第2期96-97,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献6

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部