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《实用礼仪》课程的一体化教学模式被引量：12

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摘要在高职开设《实用礼仪》课程教学,让学生学习和掌握礼仪行为规范,加强思想道德修养,增强自信心,可全面提高学生的就业竞争力。在《实用礼仪》课程教学中运用一体化教学模式,能取得事半功倍的教学效果。

作者张莉红

机构地区武汉工交职业学院

出处《职业教育研究》 2007年第2期127-128,共2页 Vocational Education Research

关键词实用礼仪一体化教学模式教学效果

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

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职业教育研究

2007年第2期

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