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中职机械工程材料与热加工教学的探索与实践
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职称材料
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摘要
结合教学实践从新课导入、运用记忆规律、导读式教学等七个方面探讨了在机械工程材料及热加工教学中如何摆脱传统的“知识传授”型的教学方法,使教学向培养能力、提高素质的方向发展。
作者
陈凯蓉
机构地区
遵义航天工业学校
出处
《职业教育研究》
2007年第2期159-160,共2页
Vocational Education Research
关键词
新课导入
记忆规律
自我效能感
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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