案例教学法源流及对我国法学教育的启示被引量：7

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摘要案例教学法经兰代尔倡导后成为美国法学教育最主要的教学方法．该方法最重要之处即在于与苏格拉底问答法相结合．我国法学教育中也倡导案例教学法,但由于没有同苏格拉底问答法相结合,因此并不是真正的案例教学法．借鉴美国的经验,并考虑案例教学法自身的缺陷,应当建立我国的案例教学法,改变对案例的传统忽视,编写适当的案例教材,从而改变法学教育中仅仅重视记忆的现状．

作者雷安军

机构地区宜宾学院

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2007年第1期114-116,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词案例教学法苏格拉底问答法兰代尔

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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