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参与式教师培训的基本流程解析 被引量:16

The General Procedure of Participatory Teacher Training
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摘要 参与式教师培训是当前国际上得到普遍认可的一种教师培训方式。虽然参与式教师培训并不追求统一的模式和固定的套路,但采用需求分析——培训设计——实施培训——总结评价的培训流程,开展起来会更有效、更顺利。 The participatory training is a very popular training pattern in the world today. Without a unified pattern, the participatory teaching training follows the procedure of need analysis, training design, implementation of training and assessment, which proves effective and smooth.
作者 曾琦 杜蕾
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第1期25-27,共3页 Theory and Practice of Education
基金 北京市教育科学"十五"规划重点课题<参与式教师培训模式的研究与实践>的研究成果之一。
关键词 参与式 教师培训 基本流程 participatory teacher training procedure
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Oomkes,F.& Thomas,R.(1992). Cross-Cultural Communication: A Trainer's Manual. Aldershot, UK:Gower.

同被引文献89

引证文献16

二级引证文献62

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