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重视人文精神 唤醒学生主体意识
被引量:
1
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摘要
充分发挥学生的主体作用,是课堂教学改革一个永恒的话题。那么,如何才能将其落到实处呢?经过实践,我认为要瞄准学生的心理特点,重视人文精神的培养,唤醒学生的主体意识。从而发挥学生的主体作用。人文精神强调以人为本。围绕人的全面自由发展这一终级目标展开,任何漠视人性的人文教育都会背离人文精神的本来目的。因此,作为社会科学的思想政治课更应该把学生放在中心地位。下面我谈几点自己的做法。
作者
王林昌
机构地区
泾川一中
出处
《甘肃教育》
2007年第02X期12-12,共1页
关键词
人文精神
主体意识
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2007年 第02X期
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