让作文批改走出困境

对作文教学的探讨，一直是中学语文教学的热点。这几年，人们对作文教学中的写作技巧谈得多．对批改方法却谈得少。其实，在作文教学的时间投入上．老师把多一半时间花在了作文批改上，但学生收益不大，作文的困惑感非但没有减少，反而有增大的趋势。针对这种现象．本着大纲“要有计划地培养学生自己修改作文的习惯与能力”的精神．改变作文教学模式大有必要。