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浅论幼儿与区域活动材料的有效互动 被引量:28

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摘要 区域活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动,它允许幼儿按意愿选择活动内容、材料,并自由交往与自由操作,能够满足幼儿不同的兴趣和需要,有利于促进幼儿个性的充分发展。教师应根据幼儿的兴趣、需要与能力给予适宜的指导。
出处 《学前教育研究》 北大核心 2007年第1期33-34,共2页 Studies in Early Childhood Education
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同被引文献79

引证文献28

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