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浅谈学生创造性思维能力的培养
被引量:
3
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摘要
数学是一门逻辑性极强的学科,在高等数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力,是教学研究中的一个重要课题,本文主要从两个方面进行阐述。
作者
杨小平
机构地区
陕西交通职业技术学院
出处
《科教文汇》
2007年第1期46-46,共1页
Journal of Science and Education
关键词
教学
创造性思维
方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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