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略论儒家伦理的知行统一观及其意义 被引量:2

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摘要 本文通过介绍孔子、朱熹两位古代儒家的代表人物在知行统一观问题上的独到见解,揭示了他们注重以行为本、知行统一的思想,先哲们的思想成就对当今学校道德教育仍有重要的借鉴启示意义。
作者 周颖
机构地区 蚌埠学院教育系
出处 《科教文汇》 2007年第1期158-158,205,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1[4]性恶[M].
  • 2[5]颜渊[M].
  • 3.论语[M].太原:山西古籍出版社,1999.10.185.
  • 4.荀子[M].,..
  • 5.孟子[M].,..
  • 6[瑞士]皮亚杰 著,傅统先,陆有铨.儿童的道德判断[M]山东教育出版社,1984.

共引文献15

同被引文献20

引证文献2

二级引证文献5

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