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建立英语教材学
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摘要
教材评估理论的研究对于目前中国的大学英语教学具有重要的意义。本文作者通过在新版“新概念”第四册中所发现的一些问题,对教材评估和教材选择做出有益的探讨,并建议建立英语教材学。
作者
李居南
机构地区
哈尔滨理工大学公共外语教学部
出处
《科技信息》
2006年第11X期116-116,24,共2页
Science & Technology Information
关键词
教材学
教材评估
教材选择
表象评估
深入评估
分类号
H319 [语言文字—英语]
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任俊强.
试论任务投入量对阅读附带词汇习得效果的影响[J]
.兰州教育学院学报,2013,29(9):45-46.
科技信息
2006年 第11X期
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