期刊文献+

数学课堂“主体参与”教学模式的实践与思考 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 “主体参与”教学构建了突出学生主体、强调学生参与的教学模式,目的是使学生在参与中学会学习和创新,以适应未来社会对高素质人才的需求。本文主要从“主体参与”的情境创设和“主体参与”的教学实践两个层面作了一定的探析。
作者 缪国华
出处 《科技信息》 2006年第11S期183-183,158,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部