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数学课堂“主体参与”教学模式的实践与思考
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摘要
“主体参与”教学构建了突出学生主体、强调学生参与的教学模式,目的是使学生在参与中学会学习和创新,以适应未来社会对高素质人才的需求。本文主要从“主体参与”的情境创设和“主体参与”的教学实践两个层面作了一定的探析。
作者
缪国华
机构地区
通州市平潮高级中学
出处
《科技信息》
2006年第11S期183-183,158,共2页
Science & Technology Information
关键词
主体参与
情境
实践
启示
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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科技信息
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