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论求异思维在作文中的综合运用
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摘要
在具体作文教学中,应注重培养学生求异思维。联想,思接千载,视通万里。是培养学生求异思维的重要方法;逆向思维的运用能突破传统。发挥学生的独到见解;注重个体的差异性,独抒性灵,更好地发挥个体在求异思维中的潜能。
作者
李小珊
机构地区
南京高等幼儿师范学校
出处
《科技信息》
2006年第03X期143-143,共1页
Science & Technology Information
关键词
求异思维
联想
逆向思维
性灵
源头
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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