公共管理教学问题探析

公共管理正是产生于20世纪七十——八十年代，是公共事业管理专业的一门专业必修课。由于其综合性、交叉性、应用性和年轻性的特点．在其教学实践中面临着师责力量薄弱、教材建设滞后、科研工作进展缓慢以及教学方式单一落后、教学实践缺乏等问题。需要从师责队伍、教材、科研、教学方式和实践教学等方面进行解决，以促进公共管理在我国的健康发展。