期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数学练习中的有效指导

下载PDF

导出

摘要练习是学好数学必不可少的一个重要途径，那么我们不禁要问“是不是大量地做练习就能学好数学呢？”在实施素质教育的今天。如何更好地使学生从“题海”中解脱出来，并且又能提高练习的成功效率呢？

作者周正良

机构地区金沙县高坪中学

出处《科技信息》 2006年第08S期148-148,共1页 Science & Technology Information

关键词练习数学素质教育

分类号 O1 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1李全平.新课程教学体会[J].新课程,2016,0(8):165-165.
2范建辉.在小学数学教学中如何有效地指导学生[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(18):225-225.
3张现强,武同雁.无穷小(大)量分析与正项级数敛散性[J].科技视界,2014(35):203-204.
4刘爱萍.有效指导促自主探究[J].福建基础教育研究,2013(3):127-128.
5杨玉双.热力学第二定律揭示了能量的使用价值规律[J].鞍山师范学院学报,1984(Z1):116-119.
6徐伯华,朱凤琴.HPM研究中的历史发生法[J].数学通报,2016,55(7):11-13. 被引量：4
7赵晓阳.合作成就精彩——浅谈综合实践活动中小组合作有效指导策略[J].教育界（教师培训）,2013(2):183-183.
8张轶.浅谈数学探究性教学的有效策略和途径[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2006,22(2):36-38.
9郑静.提升学生解题能力的有效策略[J].福建基础教育研究,2011(12):92-93.
10周玉坤.zigzag型石墨烯纳米带电学性质第一性原理研究[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2014,14(4):53-55. 被引量：1

科技信息

2006年第08S期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部