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谈远程教育面授辅导中学习者学习能力的培养策略
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摘要
本文通过对远程教育学习者在学习过程出现的问题.提出了从明确动机的活动的策略、时间管理策略、压力管理策略等学习策略入手来培养学生的学习能力,试图为培养和提高远程学习者学习能力提供思路,从而促进远程教育的发展。
作者
孙爱娥
崔晓华
机构地区
烟台市烟台农业学校电子信息系
出处
《科技信息》
2006年第04S期97-97,共1页
Science & Technology Information
关键词
面授辅导
远程学习者
学习能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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