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美术教学中学生观察力的培养若干探讨

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摘要观察是学生获取周围世界信息的源泉；是儿童认识世界、增长知识的重要途径。因此，俄国生理学家巴甫洛夫曾经提出：“观察、观察、再观察。”

作者武秀珍

机构地区唐山师范附属小学

出处《科技信息》 2006年第04S期164-164,共1页 Science & Technology Information

关键词中学生美术教学观察力培养巴甫洛夫生理学家世界儿童

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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2006年第04S期

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