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循序渐进 讲练结合——谈钢琴教学中应注意的几个问题
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摘要
本文从实践的角度出发,探讨了钢琴教师怎样有效率地教授钢琴课的问题。着重从分层次教学及具体的练琴方法等方面,提出教师如何运用科学的练习方法,并因材施教、去调动学生主观能动性。
作者
宋春丽
机构地区
郑州航空工业管理学院艺术教研室
出处
《科技信息》
2006年第06X期137-137,共1页
Science & Technology Information
关键词
钢琴
教学
问题
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2006年 第06X期
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