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化学教学中如何培养学生的创造能力
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摘要
从打破传统思想的束缚,倡导探索精神、重视知识迁移、启迪发散思维、培养学生的个性、爱护学生创造热情等方面入手,探讨在化学教学中培养学生创造能力的新途径。
作者
李素英
机构地区
沂水县沂水镇第一初级中学
出处
《科技信息》
2006年第04X期146-146,共1页
Science & Technology Information
关键词
化学教学
观念
探索
迁移
创造
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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