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化学教学中如何培养学生的创造能力

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摘要 从打破传统思想的束缚,倡导探索精神、重视知识迁移、启迪发散思维、培养学生的个性、爱护学生创造热情等方面入手,探讨在化学教学中培养学生创造能力的新途径。
作者 李素英
出处 《科技信息》 2006年第04X期146-146,共1页 Science & Technology Information
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