摘要
品德教育是一种开放型的教学活动,它打破知识的界限,加强学习与社会的沟通;把活动、知识统合成一个整体,既保证了体系内部各学科信息的交流,又加强了教学与生活世界的信息交流,培养学生具有全新的观念与视野,关注生活的发展和需要。面对新的教材,老师需要新的教育理念,教研室同样需要新的教研方式,为课程的推进,为师生的发展搭建舞台。两年多来,为有效推进品德教育我区进行了一些新的尝试。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2007年第2期57-58,共2页
Journal of Shanghai Educational Research