摘要
从历史看,悠久的学校发展史,丰厚的文化底蕴,是蕺山中心小学特有的文化积淀,更是一笔巨大的无形资产。学校的历史自南宋乾道年间蕺山相韩旧塾发韧,经明代的证人书院,清代的蕺山书院,辗转递嬗,弦歌相继,在蕺山南麓立校,至今已历八个世纪之久。此处人才辈出,历数百年不衰。早在南宋乾道年间(公元1165—1173年),理学大师韩度曾经在这里结庐讲学。到了明代,办起了蕺山书院。明末大儒刘宗周罢官归里,在蕺里书院原址上开办了“证人书院”,并亲自讲学,被尊称为“蕺山先生”,提倡“慎独、诚敬”。一时知名学者负笈而至,黄宗羲、陈确等均云集门墙。自1903年立校至今百余年间,更是培养了一大批致用英才。当代著名历史学家范文澜、著名数学家陈建功为我校同一届毕业生,同为中国科学院学部委员;著名生理学家周建人、公共卫生学家金宝善、我国现代畜牧兽医事业的先驱蔡无忌等都曾经是蕺小的学子。正是靠着一代又一代蕺小人的追求,靠着一代又一代蕺小人的人格和才华,蕺小积淀了丰厚的文化底蕴。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2007年第2期76-76,73,共2页
Journal of Shanghai Educational Research