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中学劳技教学浅探
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摘要
劳动与技术教育的基本教学方式应是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于实践,培养学生获取新知识能力,分析和解决问题的能力。以及交流合作与共同发展的能力。从而培养学生树立正确的劳动观、价值观。
作者
叶秀峰
机构地区
浙江省余姚市城北中学
出处
《科技信息》
2006年第03S期136-136,共1页
Science & Technology Information
关键词
德育渗透
探究创新
劳动成果
实践活动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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