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Visual Basic课程教学探索
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摘要
好的教学方法可以促进学生更好地掌握所学知识,对于不同方面的教学内容。教师应积极探索相应的教学方法,抓两头,促中间,使学生全面掌握教学内容。
作者
江朝兵
机构地区
盐城卫生职业技术学院信息中心
出处
《科技信息》
2006年第02X期25-25,共1页
Science & Technology Information
关键词
VISUAL
Basic
程序
教学
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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2006年 第02X期
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