摘要
语言是交际的工具,通过语言交际是语言学习的首要目的。这次英语课程改革的重点是改变旧教材、旧教法过分重视语法和词汇知识的讲解与灌输,加强对学生语言运用能力的培养,其中特别强调要加强口语训练。以提高他们用英语说话(或对话)的能力。传统的英语教法,重“读写”,轻“听说”,有的学生即便笔试得八、九十分的高分,但口语水平很差。究其原因,长期以来由于受到应试教育的影响,英语教学中至今还存在许多实际问题:一是还未完全改变教学中以教师为中心的旧观念,学生主动参与语言实践的积极性不高;二是“翻泽式”、“灌输式”的旧教法仍然困扰着新课程标准的有效实施;三是传统教材和《教学大纲》中所提供的口语训练材料数量少,且内容单调,知识面窄,以致学生的语言交际能力得不到应有的提高。当今全球经济一体化、信息化速度加快,高新科技迅猛发展,教育一定要面向现代化、面向世界、面向未来。如何适应新形势,如何借新课改之东风,努力提高学生的英语口语水平是每一个英语教育工作者必须思考的问题。下面我想结合本人多年的教学实践,谈几点看法,供大家参考。
出处
《科技信息》
2006年第02S期112-112,共1页
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