图形与几何初步单元检测题(A)组
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1黄伟.图形与几何初步[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2007(1):66-94.
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2李光忠.图形与几何初步[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2008(1):51-61.
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3图形与几何初步单元检测题(B)组[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2007(1).
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4李铁英.小学数学“图形与几何”教学中信息技术例谈[J].福建教育学院学报,2014,15(12):56-58. 被引量：3
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5陈颖姝.提高小学高年级“图形与几何”教学有效性的策略[J].广西教育,2012(37):46-46. 被引量：2
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6徐新萍,毛盼.基于TIMSS视角的七年级学生图形与几何知识水平调查研究[J].江苏第二师范学院学报,2015,31(6):59-63.
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7周仁科.浅谈几何直观能力的培养[J].小学数学教育,2015(7):34-35. 被引量：1
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8朱乐平.教学研究,从一节课开始——《一课研究丛书·图形与几何系列》介绍[J].人民教育,2014(7):79-79.
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9袁晓萍.有一种需要叫“不需要”——“图形与几何”领域教学误区的透视与分析[J].中小学数学（小学版）,2010(7):12-14.
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10刘加霞.设计有价值的学习活动,有效培养学生空间观念——兼评王亚梅执教的“‘认识长方体、正方体’练习课”[J].小学教学（数学版）,2013(1):22-24.
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