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西部农村成人教育生源状况的特点、对策探析

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摘要 对外开放、市场经济、人口结构的变化,催生了我国的西部农村成人教育在生源方面出现了学员低龄化、目标职业化、消费分离化、学用异地化等新特点。把握这些新特点,采取高三引流成教生源、岗位吸引成教生源、本专套读吸引成教生源、更新招生方式扩大成教生源,是办好21世纪西部农村新成教的重要前提。以构建双师型教师队伍,全力推进理论与实训“一体化”教学;推行“一教双证”,强化实训,让成教和职业“无缝对接”;实行“定单式培养,让家长的“投入”与子女上岗就业的“产出”相平衡,是办好21世纪西部农村新成教的重要保证。
作者 陈俊
出处 《农村经济》 北大核心 2007年第1期119-121,共3页 Rural Economy
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参考文献5

二级参考文献3

  • 1[1]保罗·弗里雷.被压迫者教育学[M]华东师范大学出版社.2001年
  • 2[2]贝克尔.人类行为的经济学分析[M]王业宇等译.上海人民出版社,1995.9
  • 3[4]西奥多W·舒尔茨.论人力资本投资[M].北京经济学院出版社.1990年版.

共引文献14

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