例析形容词六大易错点

下载PDF

导出

摘要【析】-ing形容词表示主动意义，多指事物对人的影响。一般修饰事物；-ed形容词表示被动意义。多指人对事物的感受，主语一般是人。常用于“sb．＋-ed形容词＋介词”结构。例1中所修饰的词是news，所以excited应改为exciting；例2中主语是人，所以surprising应改为surprised．

作者陈飞

机构地区江苏省如东县孙窑初中

出处《中考金刊》 2007年第3期26-27,共2页

关键词形容词易错点例析被动意义事物词表修饰主语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姜经志.新目标英语九年级Units 1—3重点词语讲解[J].中学生英语（初中版）,2006(27):14-15.
2王克峰.形容词的六大易错点[J].初中生学习（高）,2008,0(4X):27-27.
3戴蔚.excited与exciting及其它[J].中学英语园地（初中版）,2004,0(4):16-17.
4许友国.中考热点易混词语解析[J].初中生世界（七年级）,2006,0(Z6):65-69.
5张子安.把握现在分词的用法[J].中学英语园地（高三版）,2000(7):14-16.
6王立忠.分词的主动被动意义与NMEET[J].甘肃教育,2005(12):44-44.
7卢爱龙.初一暑期大练兵[J].初中生世界（七年级）,2005,0(Z4):74-80.
8张祥美,严晓丽,文婕.(新目标)九年级Units 3-4词语辨析[J].中学英语之友（新教材初三版）,2007(8):17-21.
9水仙.它们的区别在哪里?[J].中学生英语（初中版）,2004(4):9-9.
10陈晟.My last day off[J].中学生英语（中旬刊）,2006(2):37-37.

中考金刊

2007年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例析形容词六大易错点

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史