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再现为主 表现为辅
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摘要
素描艺术多姿多彩。教师如何针对学生的个性爱好,采取不同的教学方法。本文认为素描教学应以再现为主,表现为辅,循序渐进地培养学生的艺术个性化。
作者
宋致东
机构地区
湄潭县西河乡西河中学
出处
《科教文汇》
2007年第2期45-45,共1页
Journal of Science and Education
关键词
素描
教师
再现为主
表现为辅
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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