摘要
免疫学课堂教学中,培养学生兴趣至关重要,它有助于充分发挥学生的主观能动性,提高学习效果。在给护理专业本科学生教学过程中首次采用了《医学免疫学》第4版教材,并结合护理系学生特点,在教学方法和教学内容上作了有益探讨并取得了良好的教学效果。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2007年第1期6-7,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
国家自然科学基金资助项目(30400379)