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充分发挥教师在细胞生物学教学中的主导作用
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摘要
在细胞生物学教学过程中,围绕学生这个主体,传授科学的学习方法,采用适当的手段和教法,引导学生利用多媒体资源和网络资源,充分发挥教师在理论课教学中的主导作用,取得了较好的教学效果。
作者
唐宝定
李蕾娜
吴涛
鲍明升
梁玉华
机构地区
蚌埠医学院细胞生物学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2007年第1期24-25,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
细胞生物学
教学方法
主导作用
主体
分类号
R329.28 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
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