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充分发挥教师在细胞生物学教学中的主导作用

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摘要 在细胞生物学教学过程中,围绕学生这个主体,传授科学的学习方法,采用适当的手段和教法,引导学生利用多媒体资源和网络资源,充分发挥教师在理论课教学中的主导作用,取得了较好的教学效果。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2007年第1期24-25,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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