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医学微生物学双语教学模式探索
被引量：
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摘要
为了探索适合于普通医学院校医学微生物学的双语教学模式，结合医学微生物学的课程特点、双语授课对象、知识的难易度等，从双语教材选用、教学手段的使用、双语教学的授课方法、学生成绩的考核等方面，研究双语教学的技巧和方法。以找到合适的双语教学模式。
作者
赵英会
于爱莲
张念华
于广福
侯盼飞
宋颖
机构地区
泰山医学院病原学教研室
泰山医学院教材科
泰山医学院检验专业
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2007年第1期87-88,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
医学微生物学
教学方法
双语教学
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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