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对高职生数学学习质量状况的分析与对策 被引量:4

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摘要 通过对学校2004、2005二届高职生高校成绩的对比和分析说明,笔者提出端正学生学习态度、培养学生学习习惯和改变教育观念,大胆改革教学方法的一系列对策。
作者 赵丽莎
出处 《内蒙古电大学刊》 2007年第1期94-94,96,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
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