基层电大重新建立开放教育学习中心评估体系初探

基层电大开放教育学习中心评估体系,由评估目标、评估主客体、项目分值确定等要素构成。要坚持结构主义与实证主义相结合、定量定性相结合、具体性普遍性相结合等原则。