在新课改背景下的高职校体育教学的研究

在学校体育教育中,必须牢固树立“健康第一”的指导思想。为适应新课程改革的要求,体育与健康教学改革应考虑高职学生的心理、生理特点,通过掌握高职生的心理特点,因材施教,对症下药,对提高教学质量大有裨益。