期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

元认知策略与学生自主阅读能力的培养 被引量：10

Applying Metacognitive Strategies to Improving Autonomous Reading Ability
下载PDF
导出
摘要 自主性学习是当今教育领域一个重要的研究主题。而阅读作为外语学习的一项能力,在外语教学中占据了极其重要的地位。文章主要研讨如何在自主学习中通过元认知策略的培训,有效培养和提高学生的自主阅读能力。 Autonomous learning is one of the heated topic of research in the field of education both at home and abroad,As an important ability, reading plays a significant role in FLT（ Foreign Language Teaclfing）. Tiffs paper fgcuses on how to cultivate and improve learner＇ s reading ability through the training of metacognitive strategies.
作者 孙张静
机构地区 成都大学师范学院
出处 《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第2期54-55,79,共3页 Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition
关键词 自主学习 元认知策略 阅读能力 autonomous learning metacognitive strategies reading ability
分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
  • 相关文献

参考文献11

  • 1[1]Benson,Phil.Teaching and Researching Autonomy in Language Learning[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2005.
  • 2[2]Flavell,J.H.Speculationa about the nature and development of metacognition[M].Lawrence:Erlbaum Associates Publishers,1987.
  • 3[3]Gardner,David and Lindsay Miller.Establishing Self-Access to Practice[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press,2002.
  • 4[4]Holec,H.Autonomy and Foreign Language Learning[M].Oxford:Pergamon Press,1981.
  • 5[5]Little D.Learner Autonomy:Definitions,Issuses and Problems[M].Dublin:Authentic,1991.
  • 6[6]O'Malley,J.M and Anna Uhl Chamot.Learning Straegiesin a Second Language Acquishion[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press,2001.
  • 7何莲珍.自主学习及其能力的培养[J].外语教学与研究,2003,35(4):287-289. 被引量：1252
  • 8华维芬.关于建立英语自主学习中心的调查报告[J].外语界,2003(6):43-48. 被引量：220
  • 9[12]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求(试行)[Z].北京:外语教学与研究出版社,2004.
  • 10彭金定.大学英语教学中的“学习者自主”问题研究[J].外语界,2002(3):15-19. 被引量：542

二级参考文献37

  • 1彭金定.实践研究与大学英语教学[J].外语界,2000(4):7-11. 被引量：24
  • 2范烨.浅淡大学英语教学中的"学习者训练[J].外语界,1999(3):32-38. 被引量：130
  • 3Benson, P. & P. Voller. 1997. Autonomy and Independence in Language Learning [M]. London:Longman.
  • 4Brown, H.D. 1987. Principles of Language Learning and Teaching [M]. Englewood Cliffs, JC: Prentice Hall.
  • 5Candy, P. 1991. Self-direction for Lifelong Learning [M]. California: Jossey-Bass.
  • 6Holmes, J.L. & R. Ramos. 1991. Talking about learning: Establishing a framework for discussing and changing learning processes [A]. In C. James & P.Garrett ( eds. ). Language Awareness in the Classroom[C].
  • 7van Lief, L. 1996. Interaction in the Language Curriculum. Awareness, Autonomy and Authenticity [M]. New York: Longman.
  • 8Little, D. 1991. Learner Autonomy: Definitions, Issues and Problems [M]. Dublin: Authentik.
  • 9Sheerin, S. 1991. State of the art: Self-access [J].Language Teaching24/3: 153-157.
  • 10Skehan, P. 1998. A Cognitive Approach to Language Learning [M]. Oxford: OUP.

共引文献2278

同被引文献45

引证文献10

二级引证文献15

成都大学学报（教育科学版）
2007年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部