期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈英语自主学习
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析英语自主学习的含义和必要性,提出在英语教学中开展自主学习,激发学生主动参与教学,给予学生自主发展的空间和机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。
作者
李曦
机构地区
重庆科技学院外语系
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2007年第1期158-159,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
英语教学
自主学习
教学目标
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
20
同被引文献
14
引证文献
4
二级引证文献
7
参考文献
5
1
David Gardner,Lindsay Miller.外语自主学习-理论和实践[M].上海:上海外语教育出版社,2002.
2
Tricia Hedge.语言课堂中的教与学[M].上海:上海外语教育出版社,2002.
3
冯克诚.课堂学生学习方法指导全书[M].北京:国际文化出版社.2001.
4
[日]佐藤正夫 钟启泉译.教学论原理[M].北京:人民教育出版社,1996.334.
5
J Michael O'Malley,Anna UMChamot.Learning Strategies in Second language Acquisition[M].Cambridge University Press.1990.
共引文献
20
1
曾继耘.
论差异发展教学与教育公平的关系[J]
.中国教育学刊,2005(6):28-31.
被引量：32
2
姚利民.
中外教育家有效教学思想初探[J]
.湖南大学学报（社会科学版）,2005,19(3):107-110.
被引量：35
3
邢文骏,马辉.
中学英语教学中科学评价体系的建构[J]
.固原师专学报,2005,26(4):97-98.
被引量：4
4
李芒,郑葳.
信息化学习方式的历史审视[J]
.电化教育研究,2006,27(5):3-9.
被引量：9
5
张涛,李森.
课堂教学形式创新策略[J]
.当代教育科学,2006(7):17-20.
被引量：10
6
刘孝华.
论新课程背景下的接受学习[J]
.教育探索,2007(3):59-60.
被引量：6
7
范文霈.
认知向图像转向的意义与批判[J]
.中国电化教育,2008(8):20-23.
被引量：6
8
许兴芳.
论英语自主学习能力的培养[J]
.海南医学院学报,2008,14(6):815-816.
被引量：2
9
许静,廖元锡.
物理知识的类型与学习方式的有效选择[J]
.海南师范大学学报（自然科学版）,2009,22(2):228-230.
10
金建生.
教学设计锚点的内涵及生成[J]
.教育发展研究,2011,31(15):99-101.
被引量：5
同被引文献
14
1
郭文娟.
大学公共英语探究式教学设计[J]
.科技信息,2008(27).
被引量：1
2
都兴芳,刘平.
探究式学习与学习策略[J]
.中国教育学刊,2005(8):41-42.
被引量：33
3
张建伟,孙燕青.
从“做中学”到建构主义——探究学习的理论轨迹[J]
.教育理论与实践,2006,26(4):35-39.
被引量：70
4
杨贝.
学生课堂展示在研究生英语教学中的作用[J]
.国外外语教学,2006(3):47-49.
被引量：70
5
蔡达峰.
让探究成为教学的动力——推进本科研讨型课程的设想[J]
.复旦教育论坛,2006,4(6):12-15.
被引量：9
6
朱纯.外语教育心理学[M].第12版.上海:上海外语教育出版社,2008.333-335.
7
王升.教学策略与教学艺术[M]北京:高等教育出版社,2007278.
8
周秀苗,罗建敏.
新升本科院校大学英语精读探究式教学模式的研究与实践[J]
.百色学院学报,2008,21(2):125-129.
被引量：6
9
徐斌.
大学英语探究教学中的策略和原则[J]
.长沙大学学报,2008,22(4):144-145.
被引量：4
10
曲文燕.
大学英语探究式教学模型的建构[J]
.中国外语,2006,3(2):56-59.
被引量：11
引证文献
4
1
陈万贵.
对初中英语趣味教学的探讨[J]
.科教文汇,2007(31).
2
许兴芳.
论大学英语探究式教学的策略和原则[J]
.华北煤炭医学院学报,2010,12(1):121-122.
被引量：5
3
袁慧,杨晓璐,李青.
课堂展示活动在军校大学英语课堂中的实践[J]
.英语广场（学术研究）,2012(6):45-46.
4
贾云鹏.
探究式教学在高校英语课程中的应用[J]
.湖南科技学院学报,2015,36(9):118-120.
被引量：2
二级引证文献
7
1
欧贤红.
高职专业药学英语教学方法探讨[J]
.广西中医学院学报,2010,13(4):99-100.
2
王玲玲.
大学英语“导学—探究”教学模式的构建[J]
.湖北广播电视大学学报,2011,31(11):119-120.
被引量：1
3
李艳梅.
教师对大学英语网考的不适应性分析及相关对策研究[J]
.天津职业技术师范大学学报,2013,23(1):72-74.
4
王颖.
对大学英语探究式教学策略的分析[J]
.科技风,2013(23):216-216.
被引量：2
5
张长颉.
英语现行教学模式存在问题及探究式教学构建[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(4):171-173.
被引量：2
6
蔡洁.
任务型探究式教学模式在独立学院基础英语教学中的应用[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(3):185-186.
被引量：1
7
欧阳巍娜.
大学英语教学中探究式教学模式的构建和研究[J]
.智库时代,2017(17):117-118.
1
张义学.
新课程理念下教师角色的转变[J]
.吉林教育（综合）,2014(3):51-51.
2
周楠.
英语教学中如何激发学生主动学习[J]
.祖国（教育版）,2013(3):379-380.
3
张雪松.
谈英语教学如何优化教学效果[J]
.职业教育研究,2005(8):64-64.
4
包玉华.
激发学生参与 改进音乐教学[J]
.魅力中国,2014(5):120-120.
5
吴立辉.
试论化学教学中的创新教育[J]
.学周刊（上旬）,2012(2):144-145.
6
黄丽萍.
浅谈思想政治教学中的创新教育[J]
.学周刊（上旬）,2010(12):159-159.
7
张丽霞.
浅析研究性学习走进政治课堂的意义[J]
.中学教学参考,2014(36):51-51.
8
刘惠武.
谈谈互动教学[J]
.商业文化（学术版）,2011(7):255-256.
9
王强,蒋中海.
例谈课堂中教师角色的转变[J]
.中小学信息技术教育,2012(1):24-25.
10
梁甜.
关注学生学习兴趣 提高英语教学质量[J]
.中学教学参考,2014(3):42-42.
重庆科技学院学报（社会科学版）
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
