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浅淡高师钢琴集体课启蒙教学
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摘要
在高师音乐教育专业的钢琴启蒙教学中,采用“集体课”性质的授课教学方式是很科学合理的。它比“一对一”传统授课方式有着更多的优势,能够实现资源共享,从而提高教学效果。
作者
祁雅君
机构地区
南京市晓庄师范学院
出处
《科技信息》
2006年第12S期126-127,共2页
Science & Technology Information
关键词
特点
方法
内容
优势
要求
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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