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英语泛读教学方法的思考
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摘要
英语泛读课需讲求一整套的技术方法。既要注意背景材料的介绍,又要引导学生获取文章主旨,帮助学生寻找细节并进行判断。此外,还须积极鼓励学生根据上下文猜测词义。取得良好的教学效果。
作者
熊惠兰
机构地区
江西理工大学南昌分校
出处
《科技信息》
2006年第12S期154-154,164,共2页
Science & Technology Information
关键词
英语
泛读
教学方法
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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