摘要
案例.又叫实例、个案。依据具体实例对有关的问题进行分析研究.从中归纳出带有普遍性、规律性的理论,这是许多学科有效的研究方法之一。上个世纪二十年代.美国哈佛大学商学院首先倡导案例教学.通过分析案例,探索规律,阐述理论,引导思考,得出结论,形成一套完整的教学程序.取得了举世公认的教学效果。然而,在技校政治类学科教学中并不很重视案例教学,主要表现在三个方面:一是现行教材只重理论阐述,忽视案例分析;二是部分教材虽有实例,但也是举例说明,就事论事,简单带过,未作深入分析与探索;三是教科书的作业题几乎是理论阐述题。
出处
《科技信息》
2006年第12S期197-197,共1页
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