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揭开公开课太“顺”的表层
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摘要
目前,上好公开课已成为检验语文教师教学能力的重要评价标准之一。从笔者所听的众多公开课中,我觉得不少教师的课堂教学流程过于顺利,其教学过程、学生的思维似乎完全掌控在教师的手中。
作者
孙兴德
机构地区
浙江绍兴县华舍实验学校
出处
《小学语文教学》
北大核心
2007年第2期37-37,共1页
关键词
公开课
表层
语文教师
评价标准
教学能力
教学流程
教学过程
课堂
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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小学语文教学
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