如行云流水 似醍醐灌顶——我们所倡导的一节好课

究竟什么样的课是一节好课？有人说在今天应该是全新的，也就是充分体现贯彻新课改精神，充分使用多媒体手段，充分发挥学生的主体作用，充分调动学生参与，在课堂上只要学生积极性高，参与面大，活动时间长，气氛热烈，就是一堂相当不错的课；也有人认为无论如何课堂是对学生进行知识传授的主阵地，教师要充分利用有限的40分钟左右的时间，在课堂教学中最主要是解读文本，教会学生相关知识。