期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师何以解读文本
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文本解读是阅读教学有效进行的前提和基础,小学生对阅读文本的理解有待于教师引导和激发。教师应注意把文本置于一定的历史背景下,把文本与学生的生活经验相沟通,把文本中蕴含的内容揭示出来,把握文本完整的意义,才能更好地理解和把握文本。
作者
魏薇
机构地区
山东师范大学教育科学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第1期52-56,共5页
Contemporary Education Sciences
关键词
文本解读
小学语文教师
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
7
共引文献
107
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
[德]沃尔福冈·伊瑟尔.阅读活动:审美反映理论[M].北京:中国社会科学出版社,1991,195.
2
张祥云.人文教育特点新探[J].新华文摘,2002(2).17.
3
王荣生.
探求课例的课程论意义——评郭初阳老师的《愚公移山》[J]
.教师之友,2005(3):47-52.
被引量:11
4
[俄]列夫·托尔斯泰.艺术论[M].北京:人民文学出版社,1958..
5
徐继存.
教学技术化及其批判[J]
.教育理论与实践,2004,24(2):48-51.
被引量:71
6
[德]黑格尔著.小逻辑[M].贺麟译.北京:商务印书馆,1980.
7
王元化.黑格尔(美学)札记三则[M].上海:上海古籍出版社,1995.69.
二级参考文献
4
1
维娜·艾莉 刘民慧(译).知识的进化[M].珠海:珠海出版社,1998..
2
.马克思恩格斯全集(第46卷)[M].北京:人民出版社,1979.46.
3
马克斯威尔·马尔兹.你的潜能[M].北京:工人出版社,1987.5-12.
4
H ·A · Simon. The Sciences of the Artificial[M]. Cambridge,Mass: MIT Press, 1981, 5. 132.
共引文献
107
1
于翠翠.
课堂教学技术化的价值悖论及其超越[J]
.教育科学,2013,29(4):45-49.
被引量:10
2
曾希 ,罗招阳 ,周秀田 ,宋颖 ,凌晖 .
使用多媒体互动系统进行实验教学探讨[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(5):507-508.
被引量:1
3
殷国明.
狼与俄罗斯文学[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2005,34(5):48-59.
被引量:1
4
高源,凌旭东.
数码互动系统在病理学实验教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2005(5):75-76.
被引量:23
5
罗儒国.
反思教师的教学生活[J]
.当代教育科学,2005(20):33-36.
被引量:6
6
罗儒国.
教师教学生活研究引论[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2006,7(1):25-28.
被引量:1
7
成晓利.
论教学经验与教学行为[J]
.浙江教育学院学报,2006(3):36-41.
被引量:6
8
龚向明.
我教《愚公移山》[J]
.教育科学论坛,2006(9):25-28.
被引量:4
9
王占宝.
充分发展:教育价值的新视域[J]
.江苏高教,2007(3):23-25.
被引量:3
10
李德林,徐继存.
课程改革三问[J]
.教育学报,2007,3(3):41-45.
被引量:3
同被引文献
3
1
赵登亮.
语文教学不能离开文本[J]
.教学与管理(中学版),2005(1):50-51.
被引量:5
2
王红光.
简析文本分析的层次[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(5):40-40.
被引量:1
3
田瑞云.
语文解读的理论建构与多维视野的确立——《多维视角中的语文解读学》述评[J]
.泰山学院学报,2008,30(4):118-120.
被引量:2
引证文献
1
1
舒丽芳.
浅谈从文本解读到有效预设的几点策略[J]
.教育教学论坛,2015(16):277-278.
1
李丽红.
新课改下小学数学教学中的德育渗透[J]
.学周刊(下旬),2009(9):117-118.
2
郎海玲.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J]
.课外语文,2016,0(4):60-60.
3
钱士瑾.
浅谈高中英语阅读能力的培养[J]
.宿州师专学报,2002,17(3):95-95.
4
覃玉萍.
中学英语与情感教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(19):66-67.
被引量:2
5
张建辉.
试论小学生数学学习兴趣的培养[J]
.学周刊(中旬),2013(10):130-130.
6
孙永尧.
一道题引发的思考[J]
.数学学习与研究,2011(8):86-86.
7
郑凌晓.
提高初中作文教学的有效性[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(22):65-66.
被引量:1
8
赵玲.
浅谈学生管理中的有效沟通[J]
.齐齐哈尔工程学院学报,2012,6(4):73-74.
被引量:1
9
胡敏.
从四个细节入手,让学生主动构建[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(29):48-48.
10
金立梅.
浅谈小学生写作能力的培养——从主动积累到运用创造[J]
.课外语文(下),2013(7):89-89.
当代教育科学
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部