运用学习策略原理培养自主学习能力

在英语教学实践中,发现很多学生只是看书、死记硬背一些词汇,不懂学习技巧和方法,不会学习,故学习效果不佳,学习成绩难以提高。通过引入学习策略原理探讨其对教与学双方的指导作用,旨在培养学生的自主学习能力。