古诗词的审美环节

本文针对职高语文教学中重知识,轻美育的弊病,从古诗词的气象、律动、心声这三个审美环节来获得对古诗词的审美体验,从而培养职高学生对古诗词的审美能力和情趣,发展健康个性,形成健全人格。