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向管理要效益 用爱心促成长——浅谈在B班班级管理中的一些做法和体会
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摘要
班级管理是学校内部的基层管理,要管好学校必须首先管好班级。针对我校A、B班教学,在班级管理中采用量化管理、民主管理、责任管理等方式促进了班级各项工作的顺利进行。班级管理又应该是人性化的,尤其是对B班学生,要教师着眼于发现学生的专长,开发学生的潜能,爱心去促进学生的健康成长。
作者
杨红霞
机构地区
安阳市幸福中学
出处
《科教文汇》
2007年第01X期150-150,共1页
Journal of Science and Education
关键词
班级管理
教育
爱心
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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