有自得之美而无厌苦之患——新课标实施中的“乐学”探究

新课标的颁布实施,标志着我国基础教育的改革迈出了实质性的一步,在“以提高国民素质为宗旨,培养学生的创新意识、合作意识,增强实践能力以及健全人格”这一背景与要求下,“乐学”研究应运而生。而要真正实现“乐学”,亦非易事,它需要教育者本身具有渊博的知识、博大的爱心、超人的智慧。