新课程理念下的课堂教学语言

新课程理念下，教师的最大变化是角色的变化，教师将不再只是知识传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者。教师由居高临下的权威转向平等中的首席。教师的这种角色如何扮演，直接地反映在教师课堂语言的变化上。透过教师在课堂上语言的变化，我们可以清晰地感受到教师观念上的巨大转变。