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小学数学名师观摩课的启示
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摘要
在新课程背景下,名师的精品教学和精彩讲座给人的启示是:新的建构主义学习观,自主探索;新的教学观,师生互动;新的教材观,合理整合;新的教师观,亲切交流。并关注了学生的实际基础和参与度,提高了教学效果。
作者
庄丹华
机构地区
泉州通政中心小学
出处
《厦门教育学院学报》
2007年第1期80-81,共2页
Journal of Xiamen Educational College
关键词
小学
数学
观摩课
启示
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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