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工科大学化学课程体系优化与整合
被引量:
6
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摘要
本文的主要内容是总结工科大学化学课程体系的弊端,提出大学化学教学中的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学四大化学内容的整合。整合后的化学课程体系对教学内容进行了重新编排,增加了学科的前沿内容,达到了减少重复、削减学时、增强创新意识的目的,提高了教学质量,保证了教学效果。
作者
安胜利
蔡颖
机构地区
内蒙古科技大学
出处
《中国冶金教育》
2007年第1期40-41,共2页
China Metallurgical Education
关键词
工科大学化学
课程体系
优化
整合
分类号
O6-4 [理学—化学]
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中国冶金教育
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