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浅谈小学语文的朗读教学
被引量:
1
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摘要
依据新大纲的精神,我们应重视朗读教学,根据各个学年段的不同特点,针对本班学生实际,掌握要求,教给方法,脚踏实地地培养能力。让学生具有相当的朗读能力,这也是学生智力当中的一项不可缺少的素质。因此,小学语文教学应当加强朗读训练。
作者
宋天娇
机构地区
四川省营山县城守三小
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2007年第2期89-89,共1页
Modern Chinese
关键词
朗读
兴趣
技巧
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2007年 第2期
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